Art et pédagogie

L´observation et la réflexion sont en relation à la pratique du dessin, deux éléments qui permettent de développer une conception de la forme. La forme est une apparence. On voit « son extérieur » Mais concevoir une forme c’est voir son intérieur. Elle est le résultat d’un contenu. Le travail en dessin c’est ce de dévoiler ce sens interne, comprendre ce qui la provoque et comment elle devient la possibilité d’une structure.
Ainsi la pratique du dessin se transforme en une expérience humaine de connaissance. Le dessin doit être le résultat de l’expérience d’observation, de méditation, de contemplation, le résultat d´une idée élaborée avec des contraintes déterminées, grâce et en même temps que la main dessine …
De cette façon le dessin devient autonome ; c’est à dire que il n’est pas une illustration du monde mais que la représentation de la réalité peut accomplir la fonction de créer, de recomposer, de découvrir, de étudier, de connaître.
Le dessin est la somme d´une nécessité, d´un pourquoi, d´une recherche personnelle à la mesure de l´esprit. Le dessin n´est pas un langage. C’est plutôt une vision du monde.
En plus le dessin nous donne à voir.

INTERVENTIONS ARTISTIQUES

Atelier de sensibilisation artistique
À l’Atelier, pour l’Université Jean Monnet, 2013

« Eliminatoires » et « Rencontre autour d’une œuvre »
L’Artothèque Idéograf et LAC, Lieu d’Art Contemporain, Saint-Étienne, 2013-2014

Visite à l’atelier pour les Amis du Musée d’art Moderne, St-Étienne, avril 2012

Ateliers ouverts de la MAPRA, octobre 2012

Conférence – Exposition, Alliance Française de Mar del Plata, Buenos Aires
Organisé par la Bibliothèque de L’Université de Mar del Plata, Argentine
Suite WORKSHOP à l’atelier de Rossana Cassataro, Août 2012

Conférence, Bernard Rudiger / Sandra Sanseverino
Institut de Culture Italienne à Lyon
Présentation autour de l’œuvre et de la Biennale Venise 2011

Professeur de Dessin au sein de l’ IRMACC « Institut Régional de Métiers d’Art et Création Contemporaine » depuis 2009
STAGE intensif

Visite au Couvent de la Tourette
Cours in situ, Livret : Journal de la visite
Groupe Irmacc, 2011

Médiatrice culturelle vacataire ateliers adultes et enfants, visites guidées
Musée d’art Moderne Saint-Étienne, de novembre 2011 à décembre 2012

École élémentaire de Frères Chappe, 2012 (plus exposition Peinture Noire)

Centre Culturel Henri Matisse à Rive de Gier : École des Vernes, Maternelle de Vernes, École Jean Moulin, École des Collines. Projets: « du Naturel en Artificiel » 2009 et « La Métamorphose » 2010

École Maternelle Frère Chappe, « La peinture Noire » plus exposition

Création de l’Association L’Art et la Manière, 2008-2010

AUTRES

Assistante et réalisation en scénographie.
Théâtre avec le scénographe. Buenos Aires 1993 /1996.

Professeur d´Arts Plastiques
Collège/Lycée H.M.Northern Hills, Saint François de Sales, Bs. As.
Premières pratiques pédagogiques au collège, École Nationale n.7
École d’art Manuel Belgrano, Buenos Aires 1994/1997

Création/mise en place d’un atelier d’art plastique, Hôpital Borda
Service de psychologie sociale de « L’Hôpital Psychiatrique Ramon Carillo »
Buenos Aires 1992/93

Assistante et réalisation en scénographie
Théâtre Buenos Aires 1993/1996